Nhằm giúp Giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của tỉnh, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành.
Bên cạnh đó, BDTX còn nhằm phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên; năng lực tự tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường.
Trường THPT Long Thạnh xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2016 - 2017, cụ thể như sau:
1. Đối tượng bồi dưỡng: Cán bộ quản lý và giáo viên trong nhà trường
2. Nội dung, thời lượng bồi dưỡng:
- Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học và đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục của địa phương. Nội dung bồi dưỡng bám sát chương trình BDTX của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Nội dung do Sở GD&ĐT tổ chức bồi dưỡng đã được triển khai trong hè 2016;
- Nội dung do Sở GD& ĐT, Ban Tuyên Giáo huyện ủy Giồng riềng và Trường THPT Long Thạnh (phần địa phương)- Nội dung 1
- Nội dung bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ. Sau khi được tập huấn tại Sở, , Trường, các giáo viên được cử đi tập huấn lại cho giáo viên của trường theo đơn vị tổ chuyên môn. Nội dung 2
- Nội dung do Bộ GD&ĐT biên soạn : Giáo viên chọn trong Module trong tài liệu của Bộ GD & ĐT (theo file đính kèm, mật khẩu : 123456 trên trang Web của nhà trường)- nội dung 3.
3. Cách thức triển khai
- Bồi dưỡng tập trung:Bồi dưỡng theo hình thức tự học
Giáo viên lập kế hoạch BDTX cá nhân, xây dựng lộ trình thực hiện kế hoạch đạt hiệu quả tốt nhất; Mỗi GV phải có một cuốn sổ ghi các nội dung đã được tập huấn, bồi dưỡng tập trung, ghi lại các nội dung tự bồi dưỡng theo nội dung đã được hướng dẫn.
- Bồi dưỡng gắn với thực hiện nhiệm vụ chuyên môn: Viết SKKN đề tài NCKH; Báo cáo chuyên đề chuyên sâu; trao đổi chuyên môn theo hướng Nghiên cứu bài học (NCBH); Tăng cường học tập nâng cao trình độ CNTT, “trường học kết nối”, khai thác tài liệu học tập trao đổi kinh nghiệm qua Internet, mail giữa giáo viên trong nhà trường, GV trong trường & trong cụm trường.
Xem thêm và tải về:
Bên cạnh đó, BDTX còn nhằm phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên; năng lực tự tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường.
Trường THPT Long Thạnh xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2016 - 2017, cụ thể như sau:
1. Đối tượng bồi dưỡng: Cán bộ quản lý và giáo viên trong nhà trường
2. Nội dung, thời lượng bồi dưỡng:
- Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học và đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục của địa phương. Nội dung bồi dưỡng bám sát chương trình BDTX của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Nội dung do Sở GD&ĐT tổ chức bồi dưỡng đã được triển khai trong hè 2016;
- Nội dung do Sở GD& ĐT, Ban Tuyên Giáo huyện ủy Giồng riềng và Trường THPT Long Thạnh (phần địa phương)- Nội dung 1
- Nội dung bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ. Sau khi được tập huấn tại Sở, , Trường, các giáo viên được cử đi tập huấn lại cho giáo viên của trường theo đơn vị tổ chuyên môn. Nội dung 2
- Nội dung do Bộ GD&ĐT biên soạn : Giáo viên chọn trong Module trong tài liệu của Bộ GD & ĐT (theo file đính kèm, mật khẩu : 123456 trên trang Web của nhà trường)- nội dung 3.
3. Cách thức triển khai
- Bồi dưỡng tập trung:Bồi dưỡng theo hình thức tự học
Giáo viên lập kế hoạch BDTX cá nhân, xây dựng lộ trình thực hiện kế hoạch đạt hiệu quả tốt nhất; Mỗi GV phải có một cuốn sổ ghi các nội dung đã được tập huấn, bồi dưỡng tập trung, ghi lại các nội dung tự bồi dưỡng theo nội dung đã được hướng dẫn.
- Bồi dưỡng gắn với thực hiện nhiệm vụ chuyên môn: Viết SKKN đề tài NCKH; Báo cáo chuyên đề chuyên sâu; trao đổi chuyên môn theo hướng Nghiên cứu bài học (NCBH); Tăng cường học tập nâng cao trình độ CNTT, “trường học kết nối”, khai thác tài liệu học tập trao đổi kinh nghiệm qua Internet, mail giữa giáo viên trong nhà trường, GV trong trường & trong cụm trường.
Xem thêm và tải về:
- Mẫu xây dựng kế hoạch: https://drive.google.com/file/d/0B3fvKtgvhXBaLXAxUXV6ZVV0Ny1uQnF5LThLd2hPMHppQjFV/view?usp=sharing
- Kế hoạch BDTX của trường: https://drive.google.com/file/d/0B3fvKtgvhXBaTUVmMGRtN1h6ME1lMGlLV0VobE85V1VoR1pN/view?usp=sharing
BGH Trường THPT Long Thạnh
Tin liên quan:
> THÔNG TƯ số 58/2011/TT-BGDĐT: Ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung...
> 12/2011/TT-BGDĐT - ĐIỀU LỆ Trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và...
> 17/2012/TT-BGDĐT - Ban hành quy định về dạy thêm, học thêm
> Số: 3008/CT-BGDĐT, ngày 18 tháng 8 năm 2014 Chỉ thị về nhiệm vụ trọng tâm...
> Số: 4119/BGDĐT-GDTH, ngày 06 tháng 8 năm 2014V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm...
> THÔNG TƯ số 58/2011/TT-BGDĐT: Ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung...
> 12/2011/TT-BGDĐT - ĐIỀU LỆ Trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và...
> 17/2012/TT-BGDĐT - Ban hành quy định về dạy thêm, học thêm
> Số: 3008/CT-BGDĐT, ngày 18 tháng 8 năm 2014 Chỉ thị về nhiệm vụ trọng tâm...
> Số: 4119/BGDĐT-GDTH, ngày 06 tháng 8 năm 2014V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm...
thông báo
TRƯỜNG THCS&THPT LONG THẠNH TỔ CHỨC THĂM CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN VỀ HƯU...
TRƯỜNG THCS & THPT LONG THẠNH TỔ CHỨC CHƯƠNG TRÌNH TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP –...
[MỚI] LỊCH KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 1 NĂM HỌC 2025-2026
TRƯỜNG THCS&THPT LONG THẠNH TỔ CHỨC GIẢI BÓNG ĐÁ MINI NỮ KHỐI THPT NĂM HỌC...
TỔ HOÁ – SINH TỔ CHỨC TIẾT DẠY STEM – LAN TOẢ TINH THẦN ĐỔI...
TRƯỜNG THCS & THPT LONG THẠNH TỔ CHỨC CHƯƠNG TRÌNH TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP –...
[MỚI] LỊCH KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 1 NĂM HỌC 2025-2026
TRƯỜNG THCS&THPT LONG THẠNH TỔ CHỨC GIẢI BÓNG ĐÁ MINI NỮ KHỐI THPT NĂM HỌC...
TỔ HOÁ – SINH TỔ CHỨC TIẾT DẠY STEM – LAN TOẢ TINH THẦN ĐỔI...
Thống kê
TRƯỜNG THCS VÀ THPT LONG THẠNHĐịa chỉ: Ấp Đồng Tràm - Xã Long Thạnh - Tỉnh An Giang
Điện thoại: 0297.3822602 - Fax: 0297.3822602
Xem bản đồ chỉ dẫn đường đi thông qua Google Maps